10 Hal Terbaik Dipimpin Pelatih Sepak Bola Untuk Mengacaukan Grup

10 Hal Terbaik Dipimpin Pelatih Sepak Bola Untuk Mengacaukan Grup

10 Hal Terbaik Dipimpin Pelatih Sepak Bola Untuk Mengacaukan Grup

10 Hal Terbaik Dipimpin Pelatih Sepak Bola Untuk Mengacaukan Grup, Di masa lalu, saya sering mengendarai untuk bisnis. Saya sering harus melakukan sejumlah drive di mana saya naik pada jam 3:00 atau 4:00 pagi, konferensi dan juga untuk memaksimalkan efisiensi perjalanan drive ke 10:00 -11: 00 pm yang persis sama malam. Jelas sulit berusaha untuk tetap terjaga jadi saya akan mengarahkan jelajah dan juga mendengarkan radio, semakin banyak keterlaluannya, semakin sulit untuk tetap terjaga mendengarkannya.

Ada gunanya menjadi seorang wanita bernama Dr Laura yang mengetahui bahwa saya pasti akan menangkap secara berkala, yang memiliki buku yang agak terkenal dirilis disebut “10 Konyol Hal Wanita Lakukan untuk Mengacaukan Kehidupan Mereka”. Sementara judul panduan muncul agak parah, itu tepat sasaran, menguraikan 10 hal yang sangat khas namun pasti dapat dicegah (tidak masuk akal) yang biasanya dilakukan perempuan untuk menghancurkan kehidupan mereka sendiri. Saya biasanya berasumsi bahwa harus ada publikasi yang memenuhi syarat “Sepuluh Hal Konyol Pelatih Sepakbola Lakukan untuk Menghancurkan Situs Judi Bola Kelompok Mereka”

String Biasa dari Tim Gagal

Sayangnya ada berbagai poin yang biasanya menjadi benang merah untuk grup sepakbola anak muda yang berperforma buruk. Setelah berlatih selama 15 tahun di 6 liga yang berbeda dan juga menemukan / mengelola sejumlah kelompok sepakbola muda, saya telah melihat banyak tim sepakbola muda yang miskin. Saya juga mengambil 2 tahun cuti mentoring untuk meneliti program sepakbola pemuda terbaik dan terburuk tidak hanya di daerah saya yang cepat di seluruh negeri. Sementara benar-benar ada lebih dari satu metode untuk menguliti kucing, tampaknya ada banyak kesamaan dalam tim yang konsisten penghuni bawah. Ini adalah kelompok-kelompok yang secara konsisten tahun demi tahun berada di ruang bawah tanah klasemen serta memiliki masalah aktual dengan mempertahankan gamer. Sungguh menyakitkan menikmati beberapa metode kelompok ini dan bermain video game, saya benar-benar merasa untuk anak-anak yang tidak memadai yang harus bertaruh beberapa kereta ini, sayangnya itu jelas banyak anak muda bermain apa yang pasti akan menjadi sepak bola anak muda terakhir mereka musim. Dalam banyak kasus, tim-tim ini memiliki banyak keterampilan, lebih besar daripada yang saya bayangkan, tetapi mereka dilatih dengan sangat buruk sehingga mereka tidak memiliki peluang untuk memiliki banyak keberhasilan spesifik dan juga sedikit jika ada jenis kelompok yang sukses. Sementara beberapa instruktur jelas bermaksud baik tetapi luruh, ada juga banyak pelatih yang tampak seperti mereka sangat yakin dalam kemampuan dan juga strategi mereka, bahkan dengan hasil yang sangat buruk. Sementara saya mungkin menulis banyak tentang mengapa kelompok-kelompok ini melakukannya dengan sangat buruk, saya kemungkinan besar akan mencoba menawarkan kepada Anda variasi saya dari 10 besar.

Memimpin 10 Poin Pelatih Muda Lakukan untuk Mengacaukan Grup Mereka

10) Scrimmaging berlebihan.

Beberapa dari tim yang berkinerja buruk ini melakukan scrimmaging untuk lima puluh persen dari metode ini dan tidak mengulangi satu pun fit-and-freeze atau perwakilan burung-anjing.

9) Pengkondisian berlebihan.

Banyak dari kelompok-kelompok ini menghabiskan dari 25% hingga 40% dari waktu metode mereka melakukan latihan tipe pengkondisian non-sepakbola. Tim-tim sepak bola pemuda ini akan sangat baik seandainya mereka bersaing dalam pertandingan lintas negara untuk bangkit atau bangkit, namun ketika itu berkaitan dengan bermain sepak bola, mereka dihancurkan setiap minggu.

8) Rencana Pertahanan yang Buruk-.

Tim-tim ini memanfaatkan rencana perlindungan yang dibuat untuk keluar dari pelanggaran sepak bola universitas serta pemain perguruan tinggi atau pemain sepak bola profesional, bukan permainan atau pelanggaran sepakbola anak muda dan pemain sepak bola anak muda. Izinkan tidak juga mulai mengenai mereka yang memiliki peraturan bermain minimal serta bagaimana pertahanan mereka jarang cocok dengan bersenang-senang gamer di pertahanan dalam situasi di mana mereka dapat melakukan serta memberikan nilai tim pada setiap angin.

7) Mengecam anak-anak muda.

Kereta mengkritik anak muda tidak memiliki “inisiatif” atau kurangnya bakat karena kelompok tidak memiliki kesuksesan. Banyak dari pelatih ini adalah orang-orang “pekarangan yang lebih hijau”. Pelatih yang menganggap mereka harus memiliki keterampilan terbaik atau dimensi besar untuk menyelesaikan. Kurangnya keberhasilan dikreditkan sebagai skenario ‘Jimmies dan Joes’ di mana kelompok mereka menjadi “atlet.” Jarang ada pelatih yang memikul tanggung jawab pribadi untuk kelompok-kelompok yang kurang sukses, selalu anak-anak, wasit, iklim, istirahat, gamer tidak sehat, berbagai kelompok lain, ketidaksetiaan, hewan peliharaan memakan penelitian bla bla.

6) Kurangnya upaya pendampingan.

Sementara kereta sepakbola anak muda biasa akan menyediakan waktu antara 110-160 jam per periode dalam praktik, bepergian serta waktu bermain sendirian, banyak yang tidak menempatkan satu jam sendirian untuk melakukan penelitian tentang menjadi instruktur sepakbola anak muda yang lebih baik. Kurang dari 15% pelatih anak muda pernah membeli produk pendampingan. Ketika pelatih yang berkinerja buruk ini ditanyai tentang produk pelatihan, sebagian besar tidak memiliki konsep materi ini ada dan benar-benar tidak memiliki. Berbagai rasa pelatih lainnya tertawa seperti mereka mengenali apa pun yang perlu mereka ketahui dan juga benar-benar tidak repot-repot memiliki jenis apa pun, meskipun kelompok mereka terus-menerus tidak ada kesuksesan.

5) Playbook Konyol.

Buku pedoman pelatih ini biasanya menyerupai 25 drama terbaik (atau lebih) yang pernah dilihat oleh pelatih di TV pada hari Sabtu dan Minggu. Tidak ada dasar pengumpulan pelanggaran ini, sebagian besar permainan berdiri sendiri dan sering digabungkan dengan pilihan formasi. Pelanggaran lainnya terdiri dari pelanggaran yang tidak memiliki peluang untuk berhasil kecuali tim mereka memonopoli keterampilan paling efektif dalam organisasi mereka masing-masing. Pelanggaran ini tidak sesuai dengan bakat atau usia kelompok tertentu ini. Buku-buku pedoman sering kali lebih dari 40-50 drama yang tidak ada permainan tunggal diimplementasikan dengan sempurna.

4) Skema Penghambat yang Tidak Ada.

Menghambat sistem baik yang tidak ada maupun yang dilatih dengan buruk. “Blokir pria di hadapanmu” tampaknya merupakan teknik standar, namun secara alami itu bukan skema atau pedoman pemblokiran. Tak satu pun dari tim-tim ini akan menggambar, menurunkan blok, menggandakan tim, menangkap atau mungkin menyilang. Memblokir tentu bukan prioritas utama dan juga umumnya tidak ditugaskan untuk pelatih kepala.

3) Tidak Mengajar memanfaatkan Perkembangan.

Banyak pelatih ini telah bermain sepak bola, namun mereka tidak tahu bagaimana cara mentransfer keahlian mereka ke pemain mereka. Dalam jangka panjang itu penting bukan apa yang pelatih ketahui, itu penting apa yang diketahui para pemain. Instruktur-instruktur ini tidak tahu persis bagaimana cara mendidik dalam suatu perkembangan dan juga biasanya mencoba untuk mengajarkan strategi-strategi bahwa pemain sepak bola remaja yang biasa akan memiliki peluang sangat kecil untuk melakukan secara konsisten dengan baik bahkan jika itu diinstruksikan dengan tepat.

2) Menampilkan strategi usia yang tidak dapat diterima.

Banyak pelatih sepakbola muda yang tidak tahu apa yang bisa dilakukan oleh anak-anak muda pada usia tertentu dan juga bisa menahan diri. Banyak pelatih kecewa karena tipikal pemain muda tidak dapat melakukan apa yang pelatih lakukan di sekolah menengah atas pada usia 18 dengan 9 tahun pengalaman bermain di bawah ikat pinggangnya, serta pematangan tubuh dan juga jadwal latihan sepanjang tahun yang dilakukan oleh banyak siswa SMA. sekarang. Lainnya (sangat sedikit) meremehkan apa yang bisa dilakukan, ya usia 8-10 anak dapat menarik, menjebak, melempar dengan singkat lari serta zona pertahanan, namun tidak mereka tidak bisa melempar 20 halaman rumput atau mencapai teknik blok 9 ujung pelindung.

1) Benar-benar praktik “dibuat” / Prioritas Buruk.

Berdiri berlebihan serta dengan kecepatan yang membuat siput terlihat seperti mobil Indy 500 pada hari perlombaan. Tidak heran jika anak-anak kelelahan dan mereka terlihat seperti tidak banyak berlatih, mereka menyia-nyiakan sebagian besar latihan dengan area waktu yang luas antara latihan, perwakilan, semuanya. Metode yang dipersiapkan dengan buruk dan juga dilakukan dengan buruk yang nampaknya memberi nilai tambah pada kehilangan waktu. Menekankan dan juga menghabiskan waktu penting pada elemen-elemen samar yang tidak penting daripada berkonsentrasi pada peningkatan elemen-elemen kesuksesan yang krusial dalam menciptakan tim-tim sepakbola muda dan juga para pemain. Alih-alih metode penyulingan, memegang gamer bertanggung jawab untuk metode yang sangat baik, menyempurnakan rencana serta membangun gamer, waktu dihabiskan di tempat lain atau sia-sia sia-sia.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *